Presentación del curso

Bienvenidos al blog en el que realizaremos el curso sobre la metodología del aula invertida. 

El funcionamiento de mismo es el siguiente:
Está dividido por módulos. Por un lado, encontramos los cuestionarios que se realizarán en cada uno de los módulos. Tras ser explicada la parte teórica, se realizará un cuestionario. Se adjuntará un link en el blog, con la URL del cuestionario elaborado mediante Google formularios. Encontramos diferentes tipos de preguntas: opción múltiple, verdadero/falso, respuestas cortas, etc.
Por otro lado, encontramos las tareas. En algunos módulos habrá que realizar tareas más completas sobre los contenidos establecidos en dicho módulo. Dentro del apartado correspondiente se encontrará la descripción de la misma. Las tareas se enviarán por correo electrónico a la docente. Existirá una rúbrica de evaluación de cada tarea, que atenderá a los criterios previamente establecidos por el docente, para valorar cada tarea. Esta rúbrica estará disponible en el blog ( en el apartado de rúbricas). 


Asimismo, adjunto una tabla con la temporalización de los contenidos.

MÓDULOS	Semana realización
1. ¿Qué es el Flipped Classroom?	4 diciembre- 10 diciembre
2. ¿Qué se pretende con este modelo?	4 diciembre- 10 diciembre
3.Características del docente de flipped classroom	11 diciembre-17 diciembre
4.Características del alumno de fipped classroom	11 diciembre-17 diciembre
5. Ventajas y desventajas del modelo pedagógico	18 diciembre- 24 diciembre
6. Herramientas para crear presentaciones	18 diciembre- 24 diciembre
7. Plataformas para crear y compartir	18 diciembre- 24 diciembre
8. Ejemplos prácticos del modelo pedagógico	25 diciembre- 28 diciembre
9.Aplicaciones prácticas	25 diciembre- 28 diciembre

A continuación encontrareis en el siguiente enlace el plan docente del curso: 

https://docs.google.com/document/d/1L-v-5Zrs3l5iFyTqNK_uind9qIOTwdDzhu9g2aAa81A/edit?usp=sharing

Datos de contacto de la docente:

Tania Alonso 
Correo electrónico: tag3@uoc.edu